Adequate Preparation for the Teacher of Biological Sciences in Secondary Schools

Özet J. Daley McDonald'ın bu çalışması, ortaöğretim seviyesinde biyoloji eğitimi veren öğretmenlerin sahip olması gereken akademik ve pedagojik donanımı kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Yazar, biyoloji öğretmenliğinin sadece bilgi aktarımı olmadığını; bilimsel yöntemin kavranması, laboratuvar yetkinliği ve eğitim psikolojisi ile desteklenmesi gerektiğini savunur. Kitapta, öğretmen yetiştirme süreçlerindeki aksaklıklar ve mesleki gelişimi engelleyen faktörler analiz edilerek, daha etkili bir biyoloji müfredatı için çözüm önerileri sunulur. McDonald, fen bilimleri eğitiminde kalitenin artırılması için üniversiteler ile ortaöğretim kurumları arasındaki iş birliğinin ve öğretmenlerin konu alanındaki uzmanlıklarının derinleştirilmesinin önemini vurgular. Anahtar Kelimeler: Biyoloji Eğitimi, Öğretmen Yetiştirme, Ortaöğretim. Abstract "Adequate Preparation for the Teacher of Biological Sciences in Secondary Schools" by J. Daley McDonald provides a rigorous analysis of the pedagogical and academic requirements for effective biology instruction at the secondary level. The work addresses the challenges in teacher training, emphasizing that a teacher must possess not only a deep understanding of biological subject matter but also a grasp of the scientific method and educational psychology. McDonald evaluates the scope of biology in the curriculum and discusses the retarding factors in professional development. By advocating for a specialized training model that integrates laboratory skills with theoretical knowledge, the book aims to standardize excellence in science education. Keywords: Biology Education, Teacher Training, Secondary Schools.