9786258685510
822050
https://www.kitapova.com/pelikan-meb-ags-pur-dikkat-serisi-egitim-ve-ogretim-teknolojileri-soru-bankasi
Pelikan MEB - AGS Pür Dikkat Serisi Eğitim ve Öğretim Teknolojileri Soru Bankası
148.5
Kıymetli Öğretmen Adayları ve Değerli Meslektaşlarımız,
Millî Eğitim Bakanlığının öğretmen yetiştirme ve istihdam konusunda yeni bir dönemi başlatan Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS), teorik ezber kalıplarının ötesine geçerek öğretmen adaylarımızın pedagojik alan bilgisiyle birlikte dijital yeterliliklerini, teknoloji entegrasyonu becerilerini ve sahadaki tasarım yetkinliklerini ölçmeyi hedefleyen çağdaş bir seçme modelidir. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme ortamlarını kökten dönüştürdüğü bu çağda, geleceğin sınıflarını inşa edecek meslektaşlarımıza rehberlik etmek amacıyla Pelikan Yayınevi bünyesinde titizlikle hazırlanan ve 2. modülümüz olan "Eğitim ve Öğretim Teknolojileri Modülü"nü sizlerle buluşturmanın gururunu yaşıyoruz.
Öğretim teknolojileri; araç ve gereçlerin sınıfa taşınmasından ziyade, pedagoji ve içeriğin teknolojiyle anlamlı bir bütünlük içinde harmanlandığı stratejik bir tasarım alanıdır. Bu alandaki yetkinliği kazanmak; Web 2.0/Web 3.0 araçlarının pedagojik işlevinden uzaktan eğitim sistemleri, öğretim tasarımı modelleri ve siber güvenlik/dijital etik boyutuna uzanan çok yönlü bir kavrayışı gerektirir. Elinizdeki bu modül; öğretim teknolojilerinin teorik altyapısını soyut bir bilgi yığını olmaktan çıkarıp, MEB-AGS formatının merkezinde yer alan senaryo temelli sorular, problem çözme durumları ve sınıf içi uygulama bağlamlarıyla doğrudan ilişkilendirilmiş somut bir mimariyle sunmaktadır.
Eser hazırlanırken Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin vurguladığı dijital okuryazarlık, eğitsel araç kullanımı ile ÖSYM'nin yeni nesil soru yönelimleri eksiksiz biçimde taranmıştır. Modülümüz; kavram yanılgılarını önleyen yüksek çeldiricili özgün vaka sorularıyla desteklenerek hazırlık sürecinizi en verimli, hızlı ve kalıcı hâle getirecek şekilde yapılandırılmıştır.
Büyük bir emek, güncel akademik birikim ve pedagojik vizyonla şekillenen bu eserin, atanma yolculuğunuzda teknolojiyi eğitimle buluşturan en güçlü rehberiniz olacağına yürekten inanıyoruz. Emeklerinizin sınıflarda geleceğin nesillerine ışık olacağı o güne ulaşmanız temennisiyle, AGS hazırlık sürecinizde üstün başarılar dileriz.
Pelikan Yayınevi Eğitim Bilimleri Yayın Kurulu içerisinde yer alan Sayın Gamze Çelik Eryılmaz ve Oğuz Çelik'e, ayrıca eserin her aşamasındaki sarsılmaz desteği ve rehberliği için eşim Enver Seçgin'e sonsuz teşekkür ederim.
Arzu SEÇGİN
Millî Eğitim Bakanlığının öğretmen yetiştirme ve istihdam konusunda yeni bir dönemi başlatan Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS), teorik ezber kalıplarının ötesine geçerek öğretmen adaylarımızın pedagojik alan bilgisiyle birlikte dijital yeterliliklerini, teknoloji entegrasyonu becerilerini ve sahadaki tasarım yetkinliklerini ölçmeyi hedefleyen çağdaş bir seçme modelidir. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme ortamlarını kökten dönüştürdüğü bu çağda, geleceğin sınıflarını inşa edecek meslektaşlarımıza rehberlik etmek amacıyla Pelikan Yayınevi bünyesinde titizlikle hazırlanan ve 2. modülümüz olan "Eğitim ve Öğretim Teknolojileri Modülü"nü sizlerle buluşturmanın gururunu yaşıyoruz.
Öğretim teknolojileri; araç ve gereçlerin sınıfa taşınmasından ziyade, pedagoji ve içeriğin teknolojiyle anlamlı bir bütünlük içinde harmanlandığı stratejik bir tasarım alanıdır. Bu alandaki yetkinliği kazanmak; Web 2.0/Web 3.0 araçlarının pedagojik işlevinden uzaktan eğitim sistemleri, öğretim tasarımı modelleri ve siber güvenlik/dijital etik boyutuna uzanan çok yönlü bir kavrayışı gerektirir. Elinizdeki bu modül; öğretim teknolojilerinin teorik altyapısını soyut bir bilgi yığını olmaktan çıkarıp, MEB-AGS formatının merkezinde yer alan senaryo temelli sorular, problem çözme durumları ve sınıf içi uygulama bağlamlarıyla doğrudan ilişkilendirilmiş somut bir mimariyle sunmaktadır.
Eser hazırlanırken Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin vurguladığı dijital okuryazarlık, eğitsel araç kullanımı ile ÖSYM'nin yeni nesil soru yönelimleri eksiksiz biçimde taranmıştır. Modülümüz; kavram yanılgılarını önleyen yüksek çeldiricili özgün vaka sorularıyla desteklenerek hazırlık sürecinizi en verimli, hızlı ve kalıcı hâle getirecek şekilde yapılandırılmıştır.
Büyük bir emek, güncel akademik birikim ve pedagojik vizyonla şekillenen bu eserin, atanma yolculuğunuzda teknolojiyi eğitimle buluşturan en güçlü rehberiniz olacağına yürekten inanıyoruz. Emeklerinizin sınıflarda geleceğin nesillerine ışık olacağı o güne ulaşmanız temennisiyle, AGS hazırlık sürecinizde üstün başarılar dileriz.
Pelikan Yayınevi Eğitim Bilimleri Yayın Kurulu içerisinde yer alan Sayın Gamze Çelik Eryılmaz ve Oğuz Çelik'e, ayrıca eserin her aşamasındaki sarsılmaz desteği ve rehberliği için eşim Enver Seçgin'e sonsuz teşekkür ederim.
Arzu SEÇGİN
Kıymetli Öğretmen Adayları ve Değerli Meslektaşlarımız,
Millî Eğitim Bakanlığının öğretmen yetiştirme ve istihdam konusunda yeni bir dönemi başlatan Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS), teorik ezber kalıplarının ötesine geçerek öğretmen adaylarımızın pedagojik alan bilgisiyle birlikte dijital yeterliliklerini, teknoloji entegrasyonu becerilerini ve sahadaki tasarım yetkinliklerini ölçmeyi hedefleyen çağdaş bir seçme modelidir. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme ortamlarını kökten dönüştürdüğü bu çağda, geleceğin sınıflarını inşa edecek meslektaşlarımıza rehberlik etmek amacıyla Pelikan Yayınevi bünyesinde titizlikle hazırlanan ve 2. modülümüz olan "Eğitim ve Öğretim Teknolojileri Modülü"nü sizlerle buluşturmanın gururunu yaşıyoruz.
Öğretim teknolojileri; araç ve gereçlerin sınıfa taşınmasından ziyade, pedagoji ve içeriğin teknolojiyle anlamlı bir bütünlük içinde harmanlandığı stratejik bir tasarım alanıdır. Bu alandaki yetkinliği kazanmak; Web 2.0/Web 3.0 araçlarının pedagojik işlevinden uzaktan eğitim sistemleri, öğretim tasarımı modelleri ve siber güvenlik/dijital etik boyutuna uzanan çok yönlü bir kavrayışı gerektirir. Elinizdeki bu modül; öğretim teknolojilerinin teorik altyapısını soyut bir bilgi yığını olmaktan çıkarıp, MEB-AGS formatının merkezinde yer alan senaryo temelli sorular, problem çözme durumları ve sınıf içi uygulama bağlamlarıyla doğrudan ilişkilendirilmiş somut bir mimariyle sunmaktadır.
Eser hazırlanırken Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin vurguladığı dijital okuryazarlık, eğitsel araç kullanımı ile ÖSYM'nin yeni nesil soru yönelimleri eksiksiz biçimde taranmıştır. Modülümüz; kavram yanılgılarını önleyen yüksek çeldiricili özgün vaka sorularıyla desteklenerek hazırlık sürecinizi en verimli, hızlı ve kalıcı hâle getirecek şekilde yapılandırılmıştır.
Büyük bir emek, güncel akademik birikim ve pedagojik vizyonla şekillenen bu eserin, atanma yolculuğunuzda teknolojiyi eğitimle buluşturan en güçlü rehberiniz olacağına yürekten inanıyoruz. Emeklerinizin sınıflarda geleceğin nesillerine ışık olacağı o güne ulaşmanız temennisiyle, AGS hazırlık sürecinizde üstün başarılar dileriz.
Pelikan Yayınevi Eğitim Bilimleri Yayın Kurulu içerisinde yer alan Sayın Gamze Çelik Eryılmaz ve Oğuz Çelik'e, ayrıca eserin her aşamasındaki sarsılmaz desteği ve rehberliği için eşim Enver Seçgin'e sonsuz teşekkür ederim.
Arzu SEÇGİN
Millî Eğitim Bakanlığının öğretmen yetiştirme ve istihdam konusunda yeni bir dönemi başlatan Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS), teorik ezber kalıplarının ötesine geçerek öğretmen adaylarımızın pedagojik alan bilgisiyle birlikte dijital yeterliliklerini, teknoloji entegrasyonu becerilerini ve sahadaki tasarım yetkinliklerini ölçmeyi hedefleyen çağdaş bir seçme modelidir. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme ortamlarını kökten dönüştürdüğü bu çağda, geleceğin sınıflarını inşa edecek meslektaşlarımıza rehberlik etmek amacıyla Pelikan Yayınevi bünyesinde titizlikle hazırlanan ve 2. modülümüz olan "Eğitim ve Öğretim Teknolojileri Modülü"nü sizlerle buluşturmanın gururunu yaşıyoruz.
Öğretim teknolojileri; araç ve gereçlerin sınıfa taşınmasından ziyade, pedagoji ve içeriğin teknolojiyle anlamlı bir bütünlük içinde harmanlandığı stratejik bir tasarım alanıdır. Bu alandaki yetkinliği kazanmak; Web 2.0/Web 3.0 araçlarının pedagojik işlevinden uzaktan eğitim sistemleri, öğretim tasarımı modelleri ve siber güvenlik/dijital etik boyutuna uzanan çok yönlü bir kavrayışı gerektirir. Elinizdeki bu modül; öğretim teknolojilerinin teorik altyapısını soyut bir bilgi yığını olmaktan çıkarıp, MEB-AGS formatının merkezinde yer alan senaryo temelli sorular, problem çözme durumları ve sınıf içi uygulama bağlamlarıyla doğrudan ilişkilendirilmiş somut bir mimariyle sunmaktadır.
Eser hazırlanırken Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin vurguladığı dijital okuryazarlık, eğitsel araç kullanımı ile ÖSYM'nin yeni nesil soru yönelimleri eksiksiz biçimde taranmıştır. Modülümüz; kavram yanılgılarını önleyen yüksek çeldiricili özgün vaka sorularıyla desteklenerek hazırlık sürecinizi en verimli, hızlı ve kalıcı hâle getirecek şekilde yapılandırılmıştır.
Büyük bir emek, güncel akademik birikim ve pedagojik vizyonla şekillenen bu eserin, atanma yolculuğunuzda teknolojiyi eğitimle buluşturan en güçlü rehberiniz olacağına yürekten inanıyoruz. Emeklerinizin sınıflarda geleceğin nesillerine ışık olacağı o güne ulaşmanız temennisiyle, AGS hazırlık sürecinizde üstün başarılar dileriz.
Pelikan Yayınevi Eğitim Bilimleri Yayın Kurulu içerisinde yer alan Sayın Gamze Çelik Eryılmaz ve Oğuz Çelik'e, ayrıca eserin her aşamasındaki sarsılmaz desteği ve rehberliği için eşim Enver Seçgin'e sonsuz teşekkür ederim.
Arzu SEÇGİN
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.